协同育人 搭建实践教学平台

 

 

 

合作企业：广州模法社文化传播有限公司

合作起始年份：2016年

合作主要方向：社会服务和毕业顶岗实习

 

 

一、广州“模法社”文化传播有限公司简介

 

广州“模法社”文化传播有限公司（简称“模法社”），是一家集青少儿年艺术培训，走秀，活动策划，童装潮牌，演出服饰定制于一体的文化传播公司。公司致力于青少儿艺术素质的综合培养，是童模的培养基地、童星的创造摇篮。公司拥有自己的策划团队和签约艺术团体，业务合作范围包括少儿演出、童装走秀、广告拍摄、活动策划、年会庆典等 。“模法社”崇尚的时尚不需要太刻意的关注，或者用力表现，而是认为从娃娃抓起，培养艺术观念，时尚意识，让孩子们成为有独立审美的小潮童。

“模法社”企业墙上的LOGO

 

 

二、实施过程

 

1、签订校企合作协议

2016年10月，经过多次友好洽谈，校企双方签订合作协议，“模法社”正式成为网络新闻与传播专业的校外实践教学基地。

协议书

2、合作商榷

2016年11月11日，人文学院孙欢欢副院长、鲍英英主任、张琴琴老师带领6名网络新闻与传播专业的学生，去到广州淘金“模法社”的总部参观并向企业授牌。双方就人才培养进行了探讨，达成了一些合作意向。

“模法社”模法社校外实践教学基地授牌仪式

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

学生参观”模法社”

3、真实项目引入课堂

“模法社”授牌后，双方协定将“模法社”宣传微视频制作项目引入2015级学生的《传播项目管理》课程当中。确定项目后，张琴琴老师迅速制定了项目实训任务书，将该项目分成三个阶段实施。第一阶段，选题和策划；第二阶段，项目实施，结果呈现；第三阶段，项目结果反馈及评价。

阶段	时间	内容	地点
一、选题和策划	11月-12月	小组自选“模法社”宣传片拍摄项目，有2组学生挑选给项目。策划方案课堂展示，PK出优秀策划和团队。	广州城建学院1406
二、项目实施，结果呈现	1月	与“模法社”商定具体拍摄时间，带2015级学生去“模法社”采集素材。	广州“模法社”
三、项目结果反馈及评价	1-2月	“模法社”模法社宣传片剪辑与制作。企业反馈结果良好。	广州城建学院1406

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

学生为制作“模法社”宣传片，现场收集素材

 

模法社”宣传片制作项目实施案例推文

项目效果反馈

“模法社”宣传片在老师的指导下，经过多次修改后得到企业认可，并将其投放在了企业在大众点评网上的视频栏目。“模法社”宣传片拍摄，为一年的校企合作画上了圆满的句号，也为新一年的合作开创了新气象，为新学期学生实践、实习、就业搭建了平台。

投放在大众点评上的“模法社”宣传片

4、毕业实习生学以致用受好评

2017年11月，2015级网络新闻与传播专业的学生面临毕业顶岗实习，经过推荐和筛选，“模法社”录用了郑暄媛和黄丽华两名学生。两名学生的工作态度和工作效果得到了企业的认可和好评。“模法社”的艺术总监杨太宇评价学生时说：“她们能发挥自己的特长，不仅能做好新媒体日常运营，还能把来培训的小朋友照顾得很好，很不错。特别是丽华同学，将日常总监交代的一些文件和数据资料一丝不苟的整理好，并且为了方便区分还会用PS软件P图间隔。”

 

“模法社”的艺术总监杨太宇接受采访评价实习生

5、“模法社”加盟广东城建职业教育集团

在多次合作的基础上，“模法社”应邀参加了第二届广东城建职业教育集团，并参观了人文学院的实训成果展。人文学院领导与“模法社”负责人对人才培养进一步探讨，进一步沟通合作事宜。

 

第二届广东城建职教集团大会人文学院领导和新闻教研室老师与企业来宾合影

 

 

三、特色创新

 

项目在引入课程过程中提出了案例，引出问题和任务，导入了专业知识，引导了学生实践操作，总结项目成果和经验，整个教学过程层层递进，充分发挥了学生的能动性。同时，企业作为一个教育为主的文化传播机构，从育人的角度，为学生提供了较大的发挥空间。

 

 

四、服务能力与运行效益

 

专业在与企业合作过程中，始终坚持“面向社会，服务经济，提升技能”的理念，坚持以育人为根本、就业为导向、质量为核心、服务为宗旨，努力满足学生能够接受的职业教育需求，满足经济社会发展对高职学生的需求，学生实习受到企业和社会的认可与好评，专业也实现了跨越式发展。

 

 

五、发展展望

 

1、将合作的项目由“消耗型”教学变为“产出型”教学，既能提高学生的实践技能，又能获得一定的经济收益。

2、充分利用校内实训基地，仿真训练环境和校外实训基地技术和设备的优势，通过与社会企业的广泛合作，开发、承接生产性实训项目，培养创新意识和创新理念。