校企融合 打造软件技术人才培养基地
一、项目情况
1、专业简介
信息工程学院软件技术专业是我校重点建设专业，在校生1150人，现开设“移动应用软件开发”和“互联网软件开发”2个专业方向。
2、合作企业介绍
广州市扬海科技有限公司是软件技术专业深度校企合作单位。拥有自主自识产权的建筑行业品牌软件，目前客户覆盖了全国的30个省200多个城市，成为行业独领风骚的领先品牌。
二、项目内容
1. 合作就业
城建与扬海校企合作自2013年至2017年底累计选送196名毕业生进公司就业，其中23人已晋升为经理和技术骨干，平均月薪达7000以上， 实现高薪体面就业。
2. 合作育人
2014年至2017年，城建与扬海开设三期扬海科技订单班，精准培养企业就业岗位学生285人。企业赞助首届“扬海杯”数据库知识大赛，设置1万元奖项奖励获奖选手。企业先后派出12名工程师驻校授课。学校委派2名专任教师驻企挂职锻炼。共同组织毕业设计答辩3批。校企双方签订协议共同申报现代学徒制试点。
3. 合作办学
2016年开始推进合作办学，扬海科技作为常务理事单位加入广东城建职教集团，企业赞助40万元作为合作办学经费，校企共建校内外实训基地，筹建城建-扬海软件学院。
图1 城建-扬海校企合作历程
三、项目成果
城建-扬海校企合作符合校企双方利益，实现双赢，搭建起了学生毕业出口与企业用人入口的桥梁。校企双方以相互认可、尊重为前提，有计划有步聚的推进，实现了双方的深度融合、互惠共赢，成果喜人。
2017年城建-扬海校企合作主要数据 |
招生录取培养学徒制学生 |
35人 |
订单班培养人数 |
95人 |
企业录用学生人数 |
54人 |
校企双方毕业答辩学生 |
54人 |
企业来校授课人数 |
8人 |
企业驻校教师 |
8人 |
教师驻企挂职煅炼人数 |
2人 |
企业来校授课门数 |
4门 |
开展生产性实践教学项目 |
2个 |
制订学徒制人才培养方案 |
1个 |
合作开发教材 |
2 本 |
企业实训讲义 |
5 本 |
企业赞助办学经费 |
40万元 |
企业专家讲座 |
2场 |
企业主导课程标准编制 |
19门 |
建设大学生校外实训基地 |
1个 |
建设校内实训基地 |
1个 |
校企教学管理交流活动 |
12次 |
四、典型经验
1．精准就业，实现校企培训、实习指导、就业三融合
校企双方联合举办了以就业岗位为导向的第三期订单班，企业派出8名工程师进行教学与指导，以企业真实案例“亿建通协同平台APP开发”，“亿建通云终端APP开以”等项目教学，培养就业岗位学生95人，企业正式录用学生54人。
图2 扬海科技第三期订单班结业仪式
图3 企业给学生发录用通知书
顶岗实习学生的毕业设计由企业主导，毕业设计课题来源于学生实习的工作任务，由企业工程师指导，学校选派骨干教师进入企业与企业技术主管共同完成毕业设计答辩。
图4 企业答辩现场
图5 企业答辩合影
2．合作育人深度融合，联办现代学徒制
2017年9月成功获教育部现代学徒制试点，正式报到学徒 35 名。校企双方共同制订现代学徒制试点“一体两翼“人才培养方案，根据企业用人需求，确定本次试点的三个学徒岗位：技术工程师、实施工程师和销售工程师。
图6 张总为现代学徒制试点挂牌
成立现代学徒制试点班教学管理委员会，学院院长、公司总经理担任主任，副主任，下设秘书处和工作组，负责制定人才培养方案、构建基于学徒岗位需求的课程体系，共同开发适应学徒岗位技能的教学课程。校、企、生三方经常组织各种沟通交流活动，缩短距离，加强沟通。按培养方案要求，第一学期期末，组织同学们进入企业识岗学习，让学生对工作岗位有一个初步的认识。
图7 学徒在企业识岗
图8 校、企、生三方交流活动
3.合作办学，筹建“城建-扬海软件学院”
城建-扬海学院是以现代学徒制培养为主的特色专业学院， 2017年己立项校级建设项目，目前有软件技术一个专业，为更好的对接企业的万维（PC 互联网应用）、亿建通（移动互联网应用）两大平台，软件技术专业对接企业人才需求开设有 Web 应用开发、移动互联网应用开发两个方向。企业目前数千家客户（建材生产企业、销售卖场和门店），覆盖全国 30 个省市，企业拥有并维护着海量的数据，为使数据产生更高的附加值，大数据存储、建模、清理、挖掘和分析成为企业未来发展方向，软件学院未来拟开设大数据应用专业。企业赞助办学经费40万元。
五、项目展望
“城建-扬海软件学院”校企合作项目建设工作，虽然取得了一定的成果，但其融合的深度和合作的广度，还需要进一步探索和实践；很多合作项目具体措施需进一步落实，制度保障体系有待进一步完善，校企双方沟通还需进一步磨合；校企协同育人路径需进一步创新，学生培养质量需要进一步提升。
通过坚持以培养质量为基础，以专业特色为引导，以项目建设为抓手，以学以致用为前提，扎实推进，实现校企共同发展。
