优势互补，项目驱动

 

培养室内装饰设计创新人才

 

一、项目简介

1、项目背景

为了更好的创新形势下工学结合的培养模式，结合当下室内装修设计人才的企业需求，广州城建职业学院打通校内学院间的壁垒，整合师资、学分互认，并与知名企业华美乐集团进行校企师资、实训条件优势互补开创了艺术与设计学院、创业教育学院及华美乐集团三方共建“装饰设计公司经理人”创新创业先锋班新型培养模式。

第一届“装饰设计公司经理人班”学生合影

2、“装饰设计公司经理人”创新创业先锋班

“装饰设计公司经理人班”是为适应新形势下对大学生创新创业的要求及艺术与设计学院与华美乐集团校企合作不断深化的产物，该班的创办旨在提高我院办学水平，增强学生的创新创业意识及项目实践能力，共同为社会培养更多具有创新设计及实践能力的室内装饰设计师。

企业为第一届“装饰设计公司经理人班”颁发优秀奖学金

第一届“装饰设计公司经理人班”成立于2016年9月，教师与企业共同开发课程，制定专门的人才培养计划、课程系统；通过企业宣讲，选拔性面试，从2014级环境艺术设计及室内艺术设计专业中挑选了25名优秀的学生组成。前半部分课程在校内完成，由艺术与设计学院专业教师完成三分之一的专业提升课程，三分之一的课程由创业教育学院教师负责创新创业课程，企业负责的三分之一课程的一半在校内授课，授课教师由企业选送作为室内装饰设计师各个岗位的大师、精英或能工巧匠，企业的另外一半课程利用学生顶岗实习期间，在企业完成，如：工程预决算、材料品牌与工艺等课程。经过校内教师及企业教师一系列艰苦卓绝的努力，顺利完成第一届先锋班学生的培养任务，全部学生顺利来到东莞市华美乐建材超市担任实习设计师岗位，并取得了优异的成绩。

 

“装饰设计公司经理人班”课程体系

 

第二届“装饰设计公司经理人班”成立于2017年9月，从2015级环境艺术设计及室内艺术设计专业中挑选了35名优秀的学生组成。由于有了第一届先锋班培养经验，第二届先锋班学生也顺利的完成了培养任务，全部学生顺利来到东莞市华美乐建材超市担任实习设计师岗位，此时第一届先锋班的学生都已经升级成正式的设计师。

 

黄晓锋 樟木头分公司首席设计师 公司管理人员重点培养对象最高月收入达3万

刘晓辉 黄江新区分公司首席设计师  公司管理人员重点培养对象最高月收入达1.8万

 

装饰设计公司经理人班”是校企合作深化的体现，是我校高职教育工学结合创新模式的探索，也是培养具有创新设计及实践能力的室内装饰设计师的一种尝试，是实现学校教学与企业人才需求无缝对接的有效途径。

二、创新点及过程

1 、创新点

 

（1）“装饰设计公司经理人班” 打破了校内学院间教学的壁垒，师资共用、学分互认，极大的提高了校内教学资源共享；

（2）“装饰设计公司经理人班”与知名企业华美乐集团进行校企师资、实训条件优势互补，大大弥补了校内教师及实训条件的不足；

（3）精准培养，解决企业之所急，降低了企业的人力培养成本，为企业的人才贮备打开了渠道；

（4）校内教师对该企业进行社会服务及下企业实践活动，提高了教师的“双师”素质。

 

2、过程及方法

（1）确定合作目标

艺术与设计学院、创业教育学院与华美乐集团三方一起，发挥各自的优势及特长共同培养适应新形势下企业需求的室内装饰设计创新人才，学生毕业后直接在华美乐集团就业；学校提高了教学质量及就业率，企业招聘到了优质的员工。学校与企业目标一致，互惠互利。

（2）确定合作模式

艺术与设计学院、创业教育学院与华美乐集团三方共同制定人才培养方案及课程体系，共同制定评价标准及奖惩机制；先锋班的学生先在艺术与设计学院、创业教育学院进行知识理论模块学习然后到华美乐集团的工作室、创业孵化基地进行模拟实战；在教学师资方面艺术与设计学院选派的是设计经验丰富的教师，侧重提升学生创新思维能力；创业教育学院授课教师为创新创业经验丰富的老师，授课内容为《公司创业实战》和企业经营管理沙盘实战。

企业的授课地点分校内和企业，在校内授课主要为配合学生校内上课时间，公司选派企业设计经理或能工巧匠，在校内完成企业文化、行业标准、软件等方面的授课，学生顶岗时期期间，在企业的建材超市、设计部及一线施工工地，再完成设计实践、品牌、报价、施工工艺等方面的学习。等学生完成六个月的顶岗实习及培训，一毕业就是一名有半年工作经验的正式设计师。

（3）共同制定人才培养方案及课程体系

艺术与设计学院、创业教育学院与华美乐集团三方为“装饰设计公司经理人班” 制定人才培养方案及课程体系。具体的内容包括: 

广州城建职业学院“装饰设计公司经理人班”招生简章；

附件1：广州城建职业学院“装饰设计公司经理人班”培养方案；

附件2：广州城建职业学院“装饰设计公司经理人班”报名表；

附件3：配套公选课程介绍；“装饰设计公司经理人班”优秀学员奖学金评价标准等。

“装饰设计公司经理人班”奖学金评分维度 

 

三、教学研成果

1、 打造了“创新型”教师团队

整合各学院及企业各自优势教师团队，为培养适应新形势下企业需求的室内装饰设计创新人才，打造了一只设计创意理念新、创业政策指导前沿、设计施工能落地的“创新型”教师团队。

2、 培养了学生的创新创业意识和室内装饰设计及实践能力

通过培养，“装饰设计公司经理人班”的学生比普通班级的学生更具有创新创业的意识。通过企业优秀设计师导师的引导与启发，学生面对项目案例设计时，相同的造价及材料的情况下，发挥自身的美学及造型能力，改变常规的设计思维，争取客户的认同；同时经过企业实践经验丰富的设计师的训练和指导，学生能把设计方案落地，指导施工并交付业主使用，符合企业的要求。

3 、提升了教师科研与教学能力

通过此平台，加强了校内教师与企业的联系与合作，为暑假教师下企业实践、教师为该企业进行社会服务提供了便利。到目前为止，我校教师为该企业提供的服务内容有：指导家装设计院的设计工作；指导工地施工；专家讲座，简约-绿色的居住空间设计和室内设计-照明的艺术。并多次组织年轻的教师在该企业学习锻炼，提高了实践能力，并将所学反馈到校内课堂，提高了教学能力。

四、 社会效益

校企合作项目不仅带来了丰硕的教学研究成果及经济效益，同时也带来了良好的社会效益，创新创业先锋班的就业率为100﹪，为社会培养了适应新形势下室内装饰设计师人才。同时，本项目的运作模式已经被其他院系参照，或者还能对同类院校的“校企合作、协调育人”实践活动提供参考经验和借鉴，为校企合作开辟新模式。

 

五、项目展望

总结这几届的“装饰设计公司经理人”班的运行，达到了企业、学校、学生三方共赢的良好局面，适应了目前行业形势的发展趋势，目前此项目已经列入了广州城建职业学院创新强校“2235”工程建设项目，目标是两年内立项建立省级大学生校外实践基地，为我校工学结合的育人模式探索更多更好地经验。